RPP dan Silabus Kelas 6 SD Kurikulum 2013

sumber : http://www.sekolahdasar.web.id/
RPP dan Silabus Kelas 6 SD Kurikulum 2013
RPP dan Silabus Kelas 6 SD sesuai dengan Kurikulum 2013 mengacu pada Kompetensi Inti sebagai berikut:

1.     Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya

1.     Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru

1.     Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah

1.     Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

Pada Kurikulum 2013 khususnya pada jenjang Sekolah Dasar dari Kelas 1 sampai dengan Kelas 6 menggunakan Pembeajaran Tematik meskipun didalamnya mencakup mata pelajaran-mata pelajaran.
Adapun untuk kelas 6 RPP dan Silabus sesuai kurikulum 2013 adalah sebagai berikut:
Semester 1

1.     Selamatkan Makhuk Hidup (lihat RPP - download RPP)

1.     Persatuan dan Perbedaan (lihat RPP - download RPP)

1.     Tokoh dan Penemu (lihat RPP - download RPP)

Semester 2

1.     Globalisasi (lihat RPP - download RPP)

1.     Wirausaha (lihat RPP - download RPP)

1.     Kesehatan Masyarakat (lihat RPP - download RPP)

Adapun Silabus Kelas 6 SD silahkan lihat disini atau download disini dan Kompetensi Dasar SD untuk Semua jenjanglihat disini atau download disini   
RPP dan Silabus Kelas 5 SD Kurikulum 2013
RPP dan Silabus Kelas 5 SD sesuai dengan Kurikulum 2013 mengacu pada Kompetensi Inti sebagai berikut:

1.     Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya

1.     Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru

1.     Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah

1.     Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

Pada Kurikulum 2013 khususnya pada jenjang Sekolah Dasar dari Kelas 1 sampai dengan Kelas 6 menggunakan Pembeajaran Tematik meskipun didalamnya mencakup mata pelajaran-mata pelajaran.
Adapun untuk kelas 5 RPP dan Silabus sesuai kurikulum 2013 adalah sebagai berikut:
Semester 1

1.     Bermain dengan Benda-Benda disekitarnya (lihat RPP - download RPP)

1.     Peristiwa dalam Kehidupan (lihat RPP - download RPP)

1.     Hidup Rukun (lihat RPP - download RPP)

Semester 2

1.     Bangga Sebagai Bangsa Indonesia (lihat RPP - download RPP)

1.     Sehat Itu Penting (lihat RPP - download RPP)

Adapun Silabus Kelas 5 SD silahkan lihat disini atau download disini dan Kompetensi Dasar SD untuk Semua jenjanglihat disini atau download disini    

Upacara Pramuka

Video/ Film Peragaan Upacara Pramuka

Film Peragaan Upacara Pembukaan dan Penutupan Latihan Pramuka, merupakan media Program Sosialisasi dan Kepelatihan/ Kursus produksi Kwartir Cabang Kota Semarang. Dibuat berdasarkan PP 178 tahun 1979 dengan memperhatikan pasal 48 dan 49 bahwa :

1. Mengingat bahwa upacara di satuan Pramuka itu bersifat serta bertujuan pendidikan dan agar tidak membosankan anggota, para pembina hendaknya dapat membuat berbagai keanekaragaman dan mengembangkan tata upacara menurut keadaan setempat.

2. Keanekaragaman dan pengembangan tersebut tidak dibenarkan mengurangi isi prinsip-prinsip yang tercantum dalam petunjuk penyelenggaraan serta terjamin kekhidmatannya.(Sehubungan keterbatasan kami dan besarnya file, maka film tersebut sebagian dihilangkan dan dipotong menjadi beberapa bagian dan tiap bagian dipecah menjadi 2 File, namun tidak mengurangi isi dan tata urutan upacara)

Siaga.wmv

1.  Upacara Siaga Bagian – 1A   Klik Disini

Upacara Siaga Bagian – 1B   Klik Disini

2. Upacara Siaga Bagian  –  2A  Klik Disini

Upacara Siaga Bagian  –  2B  Klik Disini

3. Upacara Siaga Bagian  –  3A.  Klik Disini

Upacara Siaga Bagian  –  3B   Klik Disini

Penggalang.wmv

1.  Upacara Penggalang Bagian – 1A   Klik Disini

Upacara Penggalang Bagian – 1B   Klik Disini

2. Upacara Penggalang Bagian  –  2A  Klik Disini

Upacara Penggalang Bagian  –  2B  Klik Disini

Pandega.wmv
1. Upacara T/D Bag.1.1.wmv. 23 Mb.   Klik Disini
2. Upacara T/D Bag.1.2.wmv. 25 Mb.   Klik Disini
3. Upacara T/D Bag.1.3.wmv. 22 Mb.   Klik Disini
4. Upacara T/D Bag.1.4.wmv. 22 Mb.   Klik Disini
5. Upacara T/D Bag.2.1.wmv. 20 Mb.   Klik Disini
6. Upacara T/D Bag.2.2.wmv. 20 Mb.   Klik Disini
7. Upacara T/D Bag.2.3.wmv. 18 Mb.  Klik Disini
8. Upacara T/D Bag.2.4.wmv. 18 Mb.  Klik Disini

Sumber: Situs Kwarcab Kota Semarang

SOAL-SOAL LATIHAN SD

BANKSOALKLINIKOLIMPIADEMIPA

SUMBER : http://ayomendidik.wordpress.com/

http://ayomendidik.wordpress.com/klinik-olimpiade-mipa/

SOAL MATEMATIKA 6

KUNCI MATEMATIKA 6

SOAL MATEMATIKA 5

KUNCI MATEMATIKA 5

SOAL MATEMATIKA 4

KUNCI MATEMATIKA 4

SOAL MATEMATIKA 3

KUNCI MATEMATIKA 3

SOAL MATEMATIKA 2

KUNCI MATEMATIKA 2

SOAL MATEMATIKA 1

KUNCI MATEMATIKA 1

Jadwal Pelajaran K-13 Tematik

Penyusunan jadwal pelajaran atau disebut juga roster pada jenjang SD dengan penerapan Kurikulum 2013 menjadi sesuatu yang menarik. Bukan hanya jadwal pelajaran, begitupun dengan perangkat pembelajaran yang lain seperti Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Ini karena Kurikulum 2013 pada jenjang SD menggunakan pendekatan tematik.

Jadwal pelajaran SD Kurikulum 2013 tidak lagi berdasarkan mata pelajaran, melainkan berdasarkan tema. Masing-masing kelas akan disediakan beberapa tema berbeda. Setiap Tema yang harus selesai diajarkan dalam jangka waktu. Guru harus bisa mengaitkan beberapa kompetensi dasar melalui sebuah tema. Setiap tema memiliki muatan materi pelajaran, yaitu:

• Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
• Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
• Bahasa Indonesia
• Matematika
• Ilmu Pengetahuan Alam
• Ilmu Pengetahuan Sosial
• Seni Budaya dan Prakarya
• Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan

Dalam setiap pembelajaran memuat beberapa materi pelajaran di atas. Mulai tahun pelajaran 2014/2015 ini kelas 1, 2, 4, dan 5 SD seluruh Indonesia menerapkan kurikulum baru. Contoh jadwal pelajaran tematik Kurikulum 2013 untuk kelas 5 SD bisa Anda lihat dan download di sini. Selanjutnya Anda dapat mempelajari dan menyusun jadwal pelajaran tematik sesuai kelas yang diampu.

10 Tips Mengajar Matematika Kepada Anak SD

Halo teman-teman khususnya para pengajar nih !!! Pada hari ini kita punya topik seru yang akan dibahas dan dibagikan ke teman-teman semuanya. Judul topik yang akan kita bahas hari ini adalah Cara Mengajar Matematika Kepada Anak Sekolah Dasar !

Bagi sebagian besar anak-anak sekolah dasar, Matematika merupakan pelajaran yang paling menakutkan dan paling sulit. Sehingga sebagian besar dari mereka sudah tidak memiliki ketertarikan lagi untuk belajar Matematika. Namun, bagi para pengajar tidak perlu takut atau cemas ! Kita akan bagi solusi dan tips untuk mengajar Matematika bagi anak SD !

Berikut ini merupakan 10 tips mengajar Matematika kepada anak Sekolah Dasar (SD) :

1.       Mengajarlah Matematika dengan dramatisasi

Ada baiknya guru bisa mendramatisasi sebuah permasalahan. Misalnya, anak-anak disuruh merasakan berada dalam sebuah bola atau prisma, suruh mereka untuk merasakan permukaan, tepi dan sudut-sudutnya. Untuk mendramatisasi masalah aritmatika misalnya, suruh anak untuk berpura-pura bagaimana jika ia melompat ke dalam kolam, kemudian melompat lagi dan satu lagi. Berapakah jumlah keseluruhan lompatan mereka.

2.       Gunakan bagian tubuh mereka

Beritahu anak-anak untuk menunjukkan berapa banyak kaki, mulut, dan sebagainya yang mereka miliki. Ketika diminta untuk menunjukkan jumlah mereka “tiga tangan,” pasti mereka akan menanggapi protes keras, dan kemudian memberitahu berapa banyak yang mereka memiliki dan menunjukkan (“membuktikan”) itu. Kemudian mengajak anak-anak untuk menunjukkan angka dengan jari, misalnya dimulai dengan, “Berapa umurmu?” Untuk menampilkan angka dalam cara yang berbeda, misalnya, lima sebagai tiga di satu sisi dan dua di sisi lain.

3.       Ajaklah anak-anak bermain

Libatkan anak-anak dalam bermain secara bersamaan yang memungkinkan mereka untuk melakukan perhitungan matematika dengan berbagai cara, termasuk pengurutan, menciptakan bentuk  simetris dan kesebangunan, membuat pola, dan sebagainya. Kemudian perkenalkan mereka dengan permainan Toko Dinosaurus. Suruhlah anak-anak berpura-pura membeli dan menjual mainan dinosaurus atau benda kecil lainnya. Hal ini berarti mereka telah belajar berhitung, aritmatika, dan konsep uang.

4.       Gunakan buku cerita anak-anak

Banyak buku cerita anak-anak yang berkaitan secara tidak langsung dengan Matematika tetapi memiliki cerita yang baik juga

5.       Gunakan pengalaman anak-anak
Cobalah untuk menggali pengalaman anak-anak dan doronglah agar pengalaman tersebut berhubungan dengan Matematika

6.       Gunakan kreativitas alami dari  anak-anak

Ide-ide anak-anak berkaitan dengan matematika harus didiskusikan dengan semua anak. Misalnya “percakapan matematika” antara dua anak laki-laki, masing-masing 6 tahun: “Pikirkan jumlah terbesar Anda dapat sekarang tambahkan lima lalu dan seterusnya.

7.       Gunakan Kemampuan untuk memecahkan masalah matematika

Mintalah anak-anak untuk menjelaskan bagaimana mereka mengetahui masalah misalnya, berapa banyak snack yang mereka butuhkan jika ada teman lain yang bergabung dengan kelompok. Dorong mereka untuk menggunakan jari-jari mereka sendiri atau memanipulasi  apapun yang mungkin berguna untuk pemecahan masalah.

8.       Gunakan berbagai strategi

Bawalah konsep Matematika kemanapun Anda pergi di kelas Anda, dari menghitung anak-anak pada pertemuan pagi, untuk mengatur meja, untuk meminta anak-anak untuk membersihkan nomor tertentu atau bentuk barang. Juga, menggunakan kurikulum berbasis penelitian untuk menggabungkan serangkaian kegiatan belajar diurutkan ke dalam program Anda.

9.       Gunakan teknologi.

Cobalah kamera digital untuk merekam karya matematika anak-anak, dalam bermain mereka dan dalam kegiatan yang direncanakan, dan kemudian menggunakan foto untuk membantu diskusi dan refleksi dengan anak-anak, perencanaan kurikulum, dan komunikasi dengan orang tua. Gunakan komputer secara bijaksana.

10.   Gunakan penilaian untuk mengukur kemampuan anak-anak belajar matematika

Gunakan pengamatan, diskusi dengan anak-anak, dan kegiatan kelompok kecil untuk belajar tentang berpikir matematika anak-anak dan untuk membuat keputusan tentang apa sehingga setiap anak mungkin dapat belajar dari pengalaman mereka.

Nah itu dia 10 Tips mengajarkan Matematika kepada anak SD agar proses belajar mengajar terutama dalam pelajaran Matematika menjadi lebih lancar dan nyaman bagi si guru dan si anak didik. Selamat mencoba ya teman-teman pengajar !!! Tetap Semangat mendidik generasi muda Indonesia !!!

(Michael Halim)

Sumber: http://sdn22talangkelapa.blogspot.com/2012/02/10-cara-mengajar-matematika-untuk-anak.html

TERATAI SALJU

Teratai Salju dari Tibet

Teratai Salju atau dalam bahasa Inggris disebut Sanso Snow Lotus Flower merupakan salah satu tanaman langka yang hanya tumbuh di tempat-tempat tertentu terutama yang berhawa dingin dan sejuk. Tempat-tempat tersebut antara lain di puncak-puncak pegunungan, daerah kutub, Cina, Eropa, dan Amerika Utara. Habitat terbesar tanaman ini adalah di puncak pegunungan Himalaya. Tanaman ini selain sebagai tanaman hias, juga bermanfaat dalam kesehatan sebagai penawar beberapa penyakit. Di Cina, bunga teratai salju telah lama dimanfaatkan sebagai obat tradisional sejak zaman Dinasti Qing dan dikenal dengan sebutan Tian Shan Xue Lian karena mampu tumbuh di udara yang sangat dingin. 

     

     

A. Sejarah dikenalnya Ramuan Teratai Salju Bunga teratai salju ditemukan di bagian utara-selatan pegunungan Tian Shan. Bunga ini dikembangkan olek biksu Tibet untuk mengobati tekanan darah tinggi dan gangguan darah lainnya, serta berbagai macam penyakit yang berhubungan dengan kehamilan dan menstruasi. Ramuan teratai salju ini dikenal juga dengan sebutan xue liana tau kefir. Kisah penyebaran ramuan teratai salju berawal dari seorang professor asal Polandia yang mengidap penyakit kanker liver. Sewaktu berada di Tibet ia meminum ramuan tersebut dari seorang biksu selama 18 bulan, dan akhirnya sembuh. Ia tertarik dengan tanaman tersebut sehingga bermaksud membawanya ke negaranya. Biksu itu memperkenankan dengan satu syarat, yaitu tidak untuk diperjualbelikan atau pun meminta imbalan dalam bentuk apa pun dari ramuan tersebut. Dia hanya diperbolehkan untuk berbagi dengan orang lain yang membutuhkan tanpa pamrih apa pun. 

B.  Manfaat Ramuan Teratai Salju 

1. Menurunkan kadar kolesterol; 
2. Mencegah dan membantu penyembuhan penyakit jantung, lever, asam urat, ginjal, wasir/ambeien, vertigo/migrain, paru-paru, diabetes, dan lain-lain; 
3. Memperbaiki fungsi metabolisme tubuh; 
4. Memperbaiki fungsi hati, limpa, dan pancreas; 
5. Membantu menghancurkan batu empedu; 
6. Menghasilkan antitoksin untuk menetralisir racun-racun dalam tubuh; 
7. Mengatasi tekanan darah tinggi; 
8. Meningkatkan fungsi kerja ginjal dan kantong kemih; 
9. Meningkatkan stamina dan mengurangi stres; 
10. Membantu penyerapan zat-zat gizi; 
11. Membantu menghentikan pendarahan; 
12. Membantu mengatasi gangguan impotensi dan lemah syahwat; 
13. Membantu mengatasi gangguan persendian seperti rematik; 
14. Memelihara kesehatan saluran usus dari keberadaan zat racun dan bakteri pathogen; 
15. Menetralisir efek samping dari penggunaan antibiotic, terutama bagi pasien yang sering mengkonsumsi antibiotik; 
16. Meringankan kondisi gangguan infeksi lambung dan usus atau gastroenteritis akut; 
17. Meringankan gejala alergi, khususnya terhadap anak-anak; 
18. Mencegah penularan penyakit yang disebabkan oleh virus; 
19. Mencegah penyebaran penyakit kanker; 
20. Membantu menghilangkan flek-flek di wajah; 
21. Membantu kesulitan tidur bagi penderita insomnia (susah tidur); 
22. Memperlambat pembentukan lemak di jaringan tubuh; 
23. Menghilangkan efek biduran atau gatal-gatal akibat mengkonsumsi alcohol; 
24. Membantu penyembuhan penyakit pernapasan, demam, dan panas dalam. 

Ramuan kuntum teratai salju tidak mengandung bahan kimiawi, melainkan mengandung zat-zat yang dibutuhkan oleh organ tubuh manusia. Fermentasi kuntum teratai salju menjadikan enzim laktase dan bakteri asam laktat aktif menjaga kondisi tubuh kita, memperkuat daya tahan tubuh, sehingga tubuh tetap prima. C. Pembuatan Ramuan Teratai Salju Bahan:

1. 1 gelas teratai salju, 
2. 750 cc air matang (suhu kamar), 
3. 250 gram gula aren Alat: 
4. Baskom plastik, 
5. Saringan plastik, 
6. Sendok plastik/kayu, 
7. Toples plastik/kaca, 
8. botol kaca (Semua peralatan jangan mengandung unsur logam) 

Cara Membuat:

1. 250 g gula aren dicairkan dengan 750 cc air matang; 
2. Saring air gula aren ke dalam toples; 
3. Masukkan bibit teratai salju ke dalam toples yang berisi saringan air gula aren; 
4. Tutup toples tetapi jangan terlalu rapat; 
5. Catat tanggan dan jam pembuatan ramuan ini; 
6. Letakkan toples di tempat yang kering dan jauh dari sinar matahari; 
7. Pada hari ke-3 (misal dibuat pada hari Sabtu jam 8 pagi, maka dibuka pada hari Selasa jam 8 pagi) buka tutup toples; 
8. Saring air pertama hasil fermentasi teratai salju lalu masukkan ke dalam botol kaca (air ini untuk diminum); 
9. Bilas bibit teratai salju hingga 3 kali, jangan diaduk menggunakan tangan. Air bilasan dapat digunakan untuk penyembuhan/perawatan tubuh bagian luar; 
10. Bibit teratai salju yang telah dibilas disimpan dalam wadah plastik kedap udara dan simpan dalam kulkas (jangan di freezer). 

D. Dosis dan Anjuran Konsumsi
Hasil Panen dari Teratai Salju

1. Minum 1/3 atau ½ sloki, bila cocok dapat ditingkatkan menjadi 1 sloki; 
2. Diminum sebelum tidur, untuk penderita sakit mag/lambung minum sesudah makan; 
3. Minum selama 20 hari berturut-turut lalu berhenti 5-10 hari (untuk mencegah anti imun(kebal) terhadap ramuan ini), kemudian diulangi lagi; 
4. Untuk perawatan bagian luar tubuh, misalnya jerawat, gunakan kapas dan rendam kapas dengan air bilasan dan kompres pada bagian yang ingin disembuhkan selama 15 menit; 
5. Tidak cocok untuk wanita hamil, namun dapat diminum setelah 3 bulan persalinan; 
6. Jika kita mengkonsumsi umbi-umbian, maka ramuan boleh diminum 4 jam sesudahnya; 
7. Untuk penderita jantung koroner dan asma, ramuan harus diencerkan terlebih dahulu; 
8. Minuman ini dapat dikonsumsi lebih dari sekali sehari; 
9. Minuman ini menimbulkan efek “panas” pada sebagian orang, oleh karenanya dianjurkan minum banyak air putih.

HUKUM UMROH

Hukum Umrah, Wajibkah?

---

Segala puji bagi Allah, Rabb semesta alam. Shalawat dan salam kepada Nabi kita Muhammad, keluarga dan sahabatnya.

Kita sudah tahu dan jelas bagaimana hukum menunaikan ibadah haji. Namun bagaimanakah hukum umrah, yang di dalamnya ada dua ritual ibadah utama yaitu thowaf mengelilingi ka’bah dan sa’i antara Shofa dan Marwah?

Dalam masalah ini ada khilaf (silang pendapat) di antara para ulama. Ulama Malikiyah, kebanyakan ulama Hanafiyah berpendapat bahwa ‘umroh itu sunnah muakkad, yaitu ‘umroh sekali seumur hidup.

Sedangkan sebagian ulama Hanafiyah lainnya berpendapat bahwa ‘umroh itu wajib sekali seumur hidup karena menurut istilah mereka sunnah muakkad itu wajib.

Pendapat yang paling kuat dari Imam Syafi’i, juga menjadi pendapat ulama Hambali, ‘umroh itu wajib sekali seumur hidup. Imam Ahmad sendiri berpendapat bahwa ‘umroh tidak wajib bagi penduduk Makkah karena rukun-rukun ‘umroh yang paling utama adalah thowaf keliling Ka’bah. Mereka, penduduk Makkah, sudah sering melakukan hal ini, maka itu sudah mencukupi mereka.

Ulama Hanafiyah dan Malikiyah berdalil bahwa ‘umroh itu hukumnya sunnah dengan dalil,

حديث جابر بن عبد اللّه رضي الله عنهما قال : « سئل رسول اللّه صلى الله عليه وسلم عن العمرة أواجبة هي ؟ قال : لا ، وأن تعتمروا هو أفضل » .

Hadits Jabir bin ‘Abdillah radhiyallahu ‘anhuma, ia berkata bahwa Rasulullah shallallahu ‘alaihi wa sallam ditanya mengenai ‘umroh, wajib ataukah sunnah. Nabi shallallahu ‘alaihi wa sallam menjawab, “Tidak. Jika engkau berumroh maka itu afdhol.” (HR. Tirmidzi no. 931, sanad hadits ini dho’ifsebagaimana kata Syaikh Al Albani)

وبحديث طلحة بن عبيد اللّه رضي الله عنه : « الحجّ جهاد والعمرة تطوّع » .

Hadits Tholhah bin ‘Ubaidillah radhiyallahu ‘anhu, “Haji itu jihad dan ‘umroh itu tathowwu’ (dianjurkan).” (HR. Ibnu Majah no. 2989, hadits ini dho’ifsebagaimana kata Syaikh Al Albani)

Sedangkan ulama Syafi’iyah dan Hambali berpendapat bahwa ‘umroh itu wajib sekali seumur hidup dengan alasan firman Allah Ta’ala,

وَأَتِمُّواْ الْحَجَّ وَالْعُمْرَةَ لِلّهِ

“Dan sempurnakanlah ibadah haji dan ‘umrah karena Allah.” (QS. Al Baqarah: 196). Maksud ayat ini adalah sempurnakanlah kedua ibadah tersebut. Dalil ini menggunakan kata perintah, hal itu menunjukkan akan wajibnya haji dan umroh.

Juga dalil lainnya adalah,

وبحديث عائشة رضي الله تعالى عنها قالت : « قلت : يا رسول اللّه هل على النّساء جهاد ؟ قال : نعم ، عليهنّ جهاد لا قتال فيه : الحجّ والعمرة » .

Dengan hadits ‘Aisyah radhiyallahu ‘anha, ia berkata, “Wahai Rasulullah, apakah wanita juga wajib berjihad?” Beliau shallallahu ‘alaihi wa sallammenjawab, “Iya. Dia wajib berjihad tanpa ada peperangan di dalamnya, yaitu dengan haji dan ‘umroh.” (HR. Ibnu Majah no. 2901, hadits ini shahihsebagaimana kata Syaikh Al Albani). Jika wanita saja diwajibkan ‘umroh karena itu adalah jihad bagi wanita muslimah, lantas bagaimanakah dengan pria?

Pendapat yang terkuat dalam hal ini, umrah itu wajib bagi yang mampu sekali seumur hidup. Sedangkan pendapat yang menyatakan hukumnya sunnah (mu’akkad) berdalil dengan dalil yang lemah (dho’if) sehingga tidak bisa dijadikan hujjah. Jadi bagi yang mampu, sekali seumur hidup berusahalah tunaikan umroh. Namun perlu diketahui bahwa ibadah ‘umroh ini bisa langsung ditunaikan dengan ibadah haji yaitu dengan cara melakukan haji secara tamattu’ atau qiran. Karena dalam haji tamattu’ dan haji qiran sudah ada ‘umroh di dalamnya. Wallahu a’lam.

Moga Allah mudahkan kita kemudahan dalam ibadah.

Alhamdulillahilladzi bi ni’matihi tatimmush sholihaat.

Referensi:

Al Mawsu’ah Al Fiqhiyah, index: ‘Umroh, 30/314, terbitan Kementrian Agama dan Urusan Islam, Kuwait

Riyadh-KSA, 16 Rabi’uts Tsani 1432 (21/03/2011)

Penulis: Muhammad Abduh Tuasikal

Artikel Muslim.Or.Id